2 comentarios | Tema: Educación de los Hijos (Hiperactividad)
| | Habrá que reforzar el esfuerzo que supone atender a las explicaciones del profesor y tener en cuenta que hay que:
Hacerle participar en la explicación, sacándolo a la pizarra.
-Hacerle preguntas frecuentes y fáciles para que se anime al ver que controla las respuestas, evitando hacerle preguntas "para pillarle por no haber estado escuchando" (a algunos niños les puede compensar la regañina con tal de que se mencione su nombre en clase y todos estén pendientes de él).
-Acercarnos a su mesa y continuar allí la explicación cuando veamos que está "perdiendo el hilo".
-También podemos preguntar o felicitar a algún niño muy atento que esté próximo a su mesa; de este modo, es muy probable que él imite la conducta del otro niño para recibir también elogios.
-Apoyar nuestra mano en su hombro mientras explicamos a todos.
-Concederle un punto por cada explicación en la que haya atendido y participado con interés.
Para ello se debe confeccionar un cuadro de registro especificando de forma concreta las conductas que se desean mejorar. Por ejemplo, al finalizar cada explicación podrá levantarse y anotar el punto en su autorregistro al lado de la frase "escucho atentamente en clase".
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2 comentarios | Tema: Educación de los Hijos (Hiperactividad)
| | El TDAH tiene tres síntomas básicos: hiperactividad, impulsividad y falta de atención, identificados en el DSM-IV de la siguiente manera:
Items de hiperactividad-impulsividad
Inquietud, se mueve en el asiento
Se levanta cuando debería estar sentado
Corre y salta en situaciones inapropiadas
Dificultad para jugar tranquilamente
Excitado a menudo, "como una moto"
Verborrea
Responde antes de que finalice la pregunta
Dificultad para guardar el turno en actividades de grupo
Interrumpe a otros en los juegos, conversaciones, etc
Items de inatención ...
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3 comentarios | Tema: Educación de los Hijos (Hiperactividad)
| | Deficit de atención y concentración, impulsividad en sus actos, problemas de conducta en el colegio y en casa. Si hay sospecha de este problema es esencial informar al pediatra y será un neurólogo quien pueda diagnosticar este trastorno, ya que su base es neurológica. Necesita tratamiento farmacológico, y la psicoterapia cognitivo-conductual ayudará al niño y a sus padres a la modificación de las conductas problemáticas.
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